Mural de finalização da oficina

Por: Amanda Tonetto (Pibid/Letras-UFFS)

      As PIBIDianas atuantes na Escola Estadual Dom Carlos Eduardo, Amanda Tonetto, Andrielly Pagnoncelli, Jéssica Chimoia, Patrícia Oliveira e Viviane Betiol, juntamente com a professora supervisora Rejane Barbacovi realizaram um mural de finalização da oficina de História em Quadrinho.

        O mural continha a frase "Oficina PIBID Letras HQs", bem como vários recortes de História em Quadrinhos. Tem, portanto, por objetivo a finalização do projeto "História em Quadrinhos" e também posteriormente será apresentado os resultados para os alunos na escola e disponibilizados na biblioteca.

Mural: Leitura

Por: Amanda Tonetto (Pibid/Letras-UFFS)

      O grupo atuante na Escola Estadual Dom Carlos Eduardo - Amanda Tonetto, Andrielly Pagnoncelli, Jéssica Chimoia, Patrícia Oliveira e Viviane Betiol - juntamente com a professora supervisora Rejane Barbacovi realizaram um mural para a Feira de Leitura que ocorre na escola.

      Para isso, utilizamos a frase "Livro tem dessas coisas, faz mágica só com as palavras".

        O mural, juntamente com a frase, tem como objetivo incentivar a leitura de livros na escola por parte dos alunos.

Oficina: História em Quadrinhos

Por: Amanda Tonetto (Pibid/Letras-UFFS)

As PIBIDianas da Escola Estadual Dom Carlos Eduardo: Amanda Tonetto, Andrielly Pagnoncelli, Jéssica Chimoia, Patrícia Oliveira e Viviane Betiol, juntamente com a professora supervisora Rejane Barbacovi, realizaram uma oficina, a qual teve por objetivo desenvolver a leitura e a escrita de uma História em Quadrinhos, e a partir desta realizou-se produções no formato HQ, em que alguns fizeram releituras e outros apenas transpassaram o gênero textual fábula à HQ. O produto final deste trabalho seria a produção de um livro, o qual será deixado na biblioteca da escola. 

Em um primeiro momento, houve  o convite a todos os alunos para participarem da oficina, em que seria feita em contra turno.

A equipe, portanto, dividiu-se em dois grupos, conforme a disponibilidade de horários. Amanda e Andrielly ministraram aulas no período matutino; enquanto Jéssica, Patrícia e Viviane no período vespertino. Ambos os grupos trabalharam  com as fábulas de Esopo. Durante a oficina foi apresentado o gênero Fábula e o gênero História em Quadrinhos, apresentando as estruturas dos gêneros, bem como a história por trás dos mesmos.

Após esse primeiro momento, as PIBIDianas apresentaram a proposta de atividades aos alunos, em que se tratava de transpor ou fazer uma releitura das fábulas, primeiramente em forma de desenho, porém, depois passando-as para a plataforma Pixton, disponibilizados pelo PIBID:Letras. Nessa plataforma é possível fazer HQs de uma forma rápida e sem muitas complicações.

Mural: chamada para oficinas

Por: Amanda Tonetto (Pibid/Letras-UFFS)

As bolsistas atuantes na escola, juntamente com a professora supervisora Rejane Barbacovi realizaram um mural com o tema que será abordado durante as oficinas, ou seja, haicais e poemas da poetiza paranaense Helena Kolody.

"Navegou no veleiro dos livros, desembarcou e conferiu. E o mundo que viu não era o que imaginou"

Mural de leitura

Por: Amanda Tonetto (Pibid/Letras-UFFS)

As Pibidianas atuantes na Escola Estadual Dom Carlos Eduardo - Amanda Tonetto; Andrielly Pagnoncelli; Joice Ribas; Patrícia de Oliveira e Viviane Betiol, juntamente com a professora supervisora Rejane Barbacovi fizeram um mural para anunciar aos estudantes e para a escola a volta das atividades, com um mural de incentivo a leitura, bem como para chamar a atenção dos mesmos para a abertura do projeto "Quem lê, viaja".

"Ler é uma viagem! Conte-nos... Por onde andas?

Dia da Consciência Negra

Por: Ramunielly Bonatti (PIBID - Letras/UFFS)

No dia 21 de Novembro os bolsistas do PIBID desenvolveram a atividade na rádio da escola, visando incentivar e possibilitar a reflexão sobre o preconceito em nosso cotidiano. Com a declamação do poema de  Noémia de Sousa:

NOSSA VOZ

Nossa voz ergueu-se consciente e bárbara

sobre o branco egoísmo dos homens

sobre a indiferença assassina de todos.

Nossa voz molhada das cacimbadas do sertão

nossa voz ardente como o sol das malangas

nossa voz atabaque chamando

nossa voz lança de Maguiguana

nossa voz, irmão,

nossa voz trespassou a atmosfera conformista da cidade

e revolucionou-a

arrastou-a como um ciclone de conhecimento.

E acordou remorsos de olhos amarelos de hiena

e fez escorrer suores frios de condenados

e acendeu luzes de esperança em almas sombrias de desesperados...

Nossa voz, irmão!

nossa voz atabaque chamando.

Nossa voz lua cheia em noite escura de desesperança

nossa voz farol em mar de tempestade

nossa voz limando grades, grades seculares

nossa voz, irmão! nossa voz milhares,

nossa voz milhões de vozes clamando!

Nossa voz gemendo, sacudindo sacas imundas,

nossa voz gorda de miséria,

nossa voz arrastando grilhetas

nossa voz nostálgica de ímpis

nossa voz África

nossa voz cansada da masturbação dos batuques da guerra

nossa voz gritando, gritando, gritando!

Nossa voz que descobriu até ao fundo,

lá onde coaxam as rãs,

a amargura imensa, inexprimível, enorme como o mundo,

da simples palavra ESCRAVIDÃO:

Nossa voz gritando sem cessar,

nossa voz apontando caminhos

nossa voz xipalapala

nossa voz atabaque chamando

nossa voz, irmão!

nossa voz milhões de vozes clamando, clamando, clamando .     

Foi realizado a confecção de um mural, que tinha como objetivo conscientizar os alunos, que ao invés de demonstrar ódio e preconceito contra os negros, que espalhassem amor, considerando que somos todos iguais independente de cor, raça, sexo… Também realizamos uma fala na rádio da escola com a declamação de uma poema, também com o intuito de conscientizar e durante o intervalo foi colocado músicas que traziam mensagens sobre os negros.  

      

Lançamento do Livro “O outro lado da história” na Feira do Livro da Escola Estadual Dom Carlos Eduardo

Por: Ana Francisca Gluszewicz e Amanda Tonetto (PIBID - Letras/UFFS)

No último dia 29 de novembro de 2016 a Escola Estadual Dom Carlos Eduardo de Realeza, realizou em suas dependências a Feira do Livro, assim como demais anos anteriores, esta destinada aos alunos da escola e comunidade. 

Contou com a presença do Sebo Amadeus de Foz do Iguaçu, onde todos puderam ver e adquirir livros de diferentes temas, literatura brasileira, estrangeira, infantil, saúde, como outros, tinham livros novos e usados.

Neste dia também ouve o lançamento do livro “O outro lado da história”. Livro este que foi escrito pelos alunos dos 7º A e C matutino e 7º E vespertino. A escrita do livro surgiu da ideia do grupo atuante na Escola Estadual Dom Carlos Eduardo, Amanda, Ana Francisca, Joice, Nadiane Laiz, Rafaela, Ramunielly e Viviane, juntamente com a supervisora do projeto na escola,  Professora Rejane Frozza Barbacovi.

No primeiro momento foi elaborado uma sequencia didática, que teve por objetivo desenvolver a leitura dos contos de fada, (Pinóquio, O patinho feio e Cinderela) e a partir destas realizou-se produções textuais no gênero releitura.

A sequência didática foi desenvolvida juntamente com o auxílio da supervisora do projeto na escola, professora Rejane Frozza Barbacovi nos 7º A e C matutino e a professora Mariza Basso Sossela que disponibilizou algumas de suas aulas no 7º E vespertino.

No livro contém as produções textuais dos alunos, como também uma ilustração que os mesmos fizeram para cada respectiva releitura. A ilustração da capa foi realizada pela bolsista Amanda Tonetto.

Para a materialização do livro contamos com o apoio da Escola Estadual Dom Carlos Eduardo que doou as folhas tipo A4 e com o apoio da Universidade Federal da Fronteira Sul – Campus Realeza para a impressão.

Estamos encerrando as atividades do Pibid de Letras na escola neste último semestre de 2016, agradecemos todo aprendizado e apoio recebido da Escola Estadual Dom Carlos Eduardo direção e funcionários, em especial a supervisora professora Rejane Frozza Barbacovi, que nos auxiliou, nos ensinou, nos ajudou e nos compreendeu em muitos momentos, a todos os professores da Universidade Federal da Fronteira Sul – Campus Realeza do curso de Letras – Português e Espanhol, em especial aqueles afrente do projeto Pibid que acreditaram no nosso potencial de acadêmicos e futuros professores. Deixamos aqui nosso muito Obrigado!

Aulas de Língua Portuguesa ministradas pelo grupo do PIBID- Letras Campus Realeza da Escola Estadual Dom Carlos Eduardo culminam no livro “O outro lado da história”.

Por: Rafaela Lotici Gonçalves da Silva

O grupo atuante na Escola Estadual Dom Carlos Eduardo, Amanda, Ana Francisca, Joice, Nadiane Laiz, Rafaela, Ramunielly e Viviane, elaboraram uma sequência didática, a qual teve por objetivo desenvolver a leitura dos contos de fada, (Pinóquio, O patinho feio e Cinderela) e a partir destas realizou-se produções textuais no gênero releitura, o produto final deste trabalho seria a produção de um livro gigante confeccionado artesanalmente para ser deixado na biblioteca da escola.

 A proposta de ensino foi desenvolvida juntamente com o auxílio da supervisora do projeto na escola, Rejane Frozza Barbacovi nos 7º A e C matutino e a professora Mariza Basso Sossela que disponibilizou algumas de suas aulas no 7º E vespertino.

Em um primeiro momento foi realizada as observações nas turmas, posteriormente efetuada as mudanças necessárias no plano e a aplicação aconteceu nos turnos regulares, ofertando a possibilidade da participação de todos os alunos matriculados.

A equipe necessitou dividir-se em três pequenos grupos, conforme disponibilidade de horários e atividades extrínsecas ao projeto. Amanda e Viviane ministraram aulas no 7º A com a obra “Cinderela”, Ana Francisca, Joice e Rafaela ministraram no 7º C com a obra “Pinóquio” e Nadiane e Ramunielly ministraram as aulas no 7º E, com a obra “O patinho feio”.

A sequência do trabalho efetuou-se por meio da leitura de um exemplo de releitura da obra, e posterior realizaram-se apresentações fílmicas, por meio de teatro de sombras a obra original. Após os alunos (re)conhecerem o enredo da obra fez-se discussões acerca da história e de temas transversais abordadas dentro das obras, para então uma primeira produção, que foi realizada em duplas e na sala.

Realizamos a correção com o auxilio do bilhete orientador, em que consistia de não marcar no texto do aluno onde havia equívocos, no entanto anexado ao texto um bilhete orientando o que o aluno necessitava fazer. Por motivo do tempo os alunos fizeram apenas uma refacção. Posterior a reescrita dos alunos, eles produziram desenhos para ilustrarem a produção. A ilustração da capa foi realizada pela bolsista Amanda Tonetto.

No projeto inicial da sequência didática o intuito foi de confeccionar livros gigantes, porém verificando a realidade atual encontrada o mais viável foi realizar em folha A4 e com impressão. Para a elaboração do livro, digitamos os textos dos alunos e digitalizamos os respectivos desenhos que foram organizados em um documento. Para a materialização do livro contamos com o apoio da Escola Estadual Dom Carlos Eduardo que doou as folhas tipo A4 e com o apoio da Universidade Federal da Fronteira Sul – Campus Realeza para a impressão.

 A montagem do livro foi totalmente artesanal, e ocorreu após a etapa de impressão, em uma reunião o grupo organizou-se e doou o papel contact que foi utilizado para a capa, em sequência as folhas foram dobradas e grampeadas e/ou coladas.

Em sequência, as fotos das produções nas turmas dos 7º anos e a confecção dos livros. 

Mural: Conscientização para prevenção do câncer de mama e próstata – Outubro Rosa, Novembro Azul

Por: Ana Francisca Gluszewicz e Joice Locatelli Ribas (PIBID - Letras/UFFS)

As bolsistas do PIBID Letras – UFFS campus Realeza, da Escola Estadual Dom Carlos Eduardo confeccionaram o mural tendo como título “Outubro Rosa / Novembro Azul”, contendo as seguintes frases “Cuide agora, cuide sempre!” e “Cuidar da saúde também é coisa de homem!”, mural este referente as campanhas de prevenção do câncer de mama e próstata que acontecem respectivamente nos meses de outubro e novembro de cada ano, campanha está de caráter mundial.

O objetivo deste mural é chamar atenção, dos alunos para que assim repassem as informações da realidade atual do câncer de mama e a importância do diagnóstico precoce e ajudem a conscientizar os pais e demais familiares e amigos sobre tal importância. Tendo como sentido demonstrar, de modo criativo, a importância da luta contra o câncer que mais mata homens e mulheres em todo o mundo.

Mural "Era uma vez... O outro lado da história"

Por: Amanda Tonetto e Rafaela Lotici (PIBID - Letras/UFFS)

As bolsistas do PIBID Letras - UFFS campus Realeza, da Escola Estadual Dom Carlos Eduardo confeccionou o mural "Era uma vez... O outro lado da história...", temática a qual se relaciona com os conteúdos trabalhado nos 7º anos A, B e C. O objetivo do trabalho com o gênero contos de fadas é a produção e releituras a partir de temáticas transversais encontradas nos respectivos livros, Cinderela, O patinho feio e Pinóquio.

Como produto final desse processo de ensino-aprendizagem visa-se a prática da escrita e reescrita textual bem como a elaboração de um livro gigante artesanal a ser construído pelos alunos.
Em breve mais informações sobre o trabalho realizado na escola. Fique atento!

Mural acerca do tema releitura

Por: Amanda Tonetto (PIBID - Letras/UFFS)

As bolsistas do PIBID da Escola Estadual Dom Carlos Eduardo - Amanda; Ana; Joise; Nadiane; Rafaela; Ramunielly e Viviane  - juntamente com a professora supervisora realizaram um mural ressaltando a importância da leitura.

"A leitura nos dá uma releitura de nós mesmos. Cada palavra lida, seja onde for, acrescenta sabedoria."

O mural possui o intuito de relacionar o trabalho do PIBID e assim despertar interesse nos estudantes acerca das releituras, tema da próxima oficina.

Mural de apresentação dos novos Pibidianos

Por: Amanda Tonetto (PIBID - Letras/UFFS)

Os bolsistas do PIBID da Escola Estadual Dom Carlos Eduardo, juntamente com a professora supervisora realizaram um mural de início das atividades do projeto na escola.

O mural possui a frase "A mente que se abre a uma nova ideia jamais voltará ao seu tamanho original." de Albert Einstein.

O mural tem por objetivo movimentar as atividades do Pibid, bem como apresentar aos alunos e a equipe da escola os novos pibidianos.

Início das atividades

Por: Amanda Tonetto (PIBID - Letras/UFFS)

A equipe atuante na Escola Estadual Dom Carlos Eduardo promoveu, no recreio, a nova equipe da escola, contando agora com Amanda Tonetto, Ana Gluszewicz, Joice Ribas, Nadiane Lotici, Rafaela Lotici Gonçalves, Ramunielly Bonatti e Viviane Betiol, juntamente com a professora supervisora Rejane Barbacovi.

Os novos integrantes contaram com a sonorização escolar para poder apresentar as atividades do PIBID e apresentar-nos. "Fazemos parte do PIBID - Programa  Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência - de Letras da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Realeza. Queremos intervir positivamente em sua formação escolar. E principalmente que vocês contribuam em nossa formação. Nos veremos em breve."

Sarau De Encerramento

PIBID de Letras realiza sarau de encerramento com estudantes da Escola Dom Carlos Eduardo

A atividade contou com declamação de poemas produzidos pelos próprios estudantes

            Os bolsistas do PIBID de Letras da UFFS que estão em atividade na Escola Dom Carlos Eduardo realizaram na quinta-feira, 23 de junho, um sarau de encerramento com os alunos do 6º e 7º anos do período da tarde que participaram das oficinas sobre o gênero poema. O sarau contou com a participação dos 5 bolsistas, da professora supervisora, Dirlaine de Oliveira, e também com a presença da diretora da escola, Adriana Sassi.

            Os bolsistas organizaram uma contação de histórias a partir de uma adaptação do livro “A bolsa amarela”, de Lygia Bojunga, em que entremeio a risos e olhares de suspense, os estudantes buscaram compreender a essência do que é escrever e o que é ser escritor.

            Em seguida, os bolsistas incentivaram os alunos a lerem as poesias que foram produzidas no decorrer das oficinas, lendo poesias de autoria própria além das produções realizadas pelas turmas que participaram da oficina no período matutino. Os alunos leram as poesias dos colegas e, quando se sentiam a vontade, liam as suas próprias poesias.

            O sarau marcou o encerramento das atividades do semestre na escola. Em conversa com a diretora Adriana, a mesma se mostrou fascinada com as produções dos estudantes e também com a história que foi interpretada. Além disso, para finalizar a oficina, a diretora acabou por recitar alguns versos que foram ensinados por sua avó, ainda na sua infância.

 

A seguir exemplo de uma poesia produzida por uma estudante da escola:

O JOVEM

(Maria Eduarda da Cunha)

As vezes eu me pergunto

que diabos de papel

estou fazendo aqui:

Não pedi para nascer,

não escolhi meu nome,

e tenho um corpo montado

com pedaços de avós

fatias de pais

amostras de mães.

Nas reuniões de famílias

o esporte predileto

é dissecar Frankenstein:

“Os olhos são dos Arruda...”

“Os pés lembram os Botelho...”

“Tem as mãos do velho Braga!”

“... e o nariz é dos Fonseca!”

Certamente o resultado

de um tal esquartejamento

não pode ser coisa boa

pois tantos retalhos calados

não teriam uma pessoa.

Oficina de Poesia

A oficina de poesia realizada, em virtude da preparação dos alunos para as Olimpíadas de Língua Portuguesa, foi aplicada no primeiro semestre de 2016 com os alunos do 6º e 7 º anos da Escola Dom Carlos Eduardo. O trabalho foi dinâmico permeado de discussões sobre o gênero poesia, jogos, e foi finalizado com produções de textos dos alunos. Produções estas, socializadas entre os participantes da oficina.

Sugestão de leitura

A Caverna – José Saramago

O romance se desenrola entre a oposição de dois personagens, Cipriano Algor, um oleiro de personalidade pacata, mas que se revela um mestre na arte do diálogo e demonstra durante todo o romance a constante procura pela essência do ser humano; e o Centro, o shopping center, considerado uma  verdadeira “ilha da fantasia”, que substitui a necessidade humana de ligar-se ao outro pela necessidade de adquirir bens como forma de autossatisfação. É neste ambiente que os sujeitos são envolvidos por um mundo de aparências, que os leva a perder sua identidade e que a personagem Cipriano busca posicionar sua ideologia em relação ao Centro, através da tomada de consciência.

Ótima opção de leitura para você que gosta de refletir sobre a sua essência e seu papel na sociedade em que vive.

Artes plásticas e literatura

A oficina de artes plásticas, contou com a apreciação de dez obras diversas, que em discussão com os alunos ganharam possíveis interpretações, e a partir disso, os alunos em trios, construíram poesias belíssimas, expondo sua subjetividade inspirada pela apreciação das obras plásticas.

Cafe Terrace at Night de Vincent Van Gogh 1888

Guernica – Pablo Picasso

Luncheon of the Boating Party, Pierre Auguste Renoir

Argus, Salvador Dali

Operários-Tarsila do Amaral

Creepy children at the bank – Barry Kite

As meninas-Diego Velázquez

Amada-Jane Long

A Lição de Anatomia do Dr. Tulp – Rembrandt van Rijn

Os amantes-Rene Magritte

Cinema e literatura

A relação entre a arte das obras filmícas e das obras literárias foi discutida em sala de aula na turma do sétimo ano da Escola Dom Carlos Eduardo em uma oficina realizada no dia 12 de novembro de 2015, os conceitos foram construídos coletivamente em discussão com os alunos, tendo os pibidianos como mediadores dos conceitos e dos conhecimentos a serem construídos, após a compreensão apreciamos a obra de Jacob e William Grimm- Os irmãos Grimm, Hansel e Gretel, e sua adaptação para a obra filmíca, João e Maria, caçadores de bruxas. Os alunos se entusiasmaram nas discussões e puderam perceber na apreciação os conceitos que anteriormente foram construídos coletivamente.

Oficina de gênero dramático

A oficina desenvolvida na Escola Dom Carlos Eduardo com o nono ano a cerca do gênero dramático

contou com jogos teatrais, apreciação e análise da obra Juíz de paz na roça de Martins Pena, bem como a leitura e compreensão do texto dramático. A partir disso, desenvolvemos uma atividade de adaptação de uma obra do gênero lírico, Navio Negreiro de Castro Alves, para um texto dramático, após os ensaios a peça foi representada pela turma  num evento da escola onde os pais juntamente com os professores puderam apreciar o trabalho produzido, estimulando assim a vinculação da universidade com a comunidade da cidade em que está inserida.

Indicação de leitura

O alienista-Machado de Assis

A obra o Alienista é uma sátira ao cientificismo da época  foi publicada em 1882 e é uma novela do grande autor brasileiro Machado de Assis que traz como temática a loucura.

O protagonista Dr. Simão Bacamarte é um renomado médico diplomado na Europa e dotado de um grande conhecimento, ao chegar á sua cidade natal Itaguaí, casa-se com dona Evarista, uma mulher que não era dotada de grandes atributos físicos nem morais, sua escolha foi determinada por seu desejo de paternidade bem sucedida, por obra do destino, não tiveram filho algum.

Com o tempo o médico passa a interessar-se por estudos da psiquiatria e funda a Casa Verde, o primeiro hospital psiquiátrico de Itaguaí, as primeiras internações foram bem aceitas pela sociedade e estavam dentro de um padrão de normalidade, mas com o tempo, passaram a ser desenfreadas, movidas pela loucura de Simão, a ponto de quase esvaziar a cidade com tantas internações por diversos casos de loucura, estaria Itaguaí enlouquecida?. O poder de convencimento do Dr. Simão Bacamarte levou muitos a acreditar na crise de loucura coletiva, mas o desfecho desta história é inesperado.

Uma leitura agradável com uma temática indagadora, o que nos torna diferentes, o que afinal é a loucura.